Sur le Web, ces 30 derniers jours

mardi 23 juillet 2019

  • Les autres métiers dans l'établissement
    La « communauté scolaire » est composée de personnels dont les qualifications sont différentes : professeurs, Conseillers principaux d'éducation (CPE), Assistants d'éducation (AED), Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH), administratifs, techniques, ouvriers de service (ATOSS), (...)

  • Le rôle des DCIO
    Pour la première fois, les directeurs de CIO voient leurs activités précisées dans cette circulaire. Les trois axes fondamentaux de leur action sont définis : • responsable, animateur d'équipes et gestionnaire du CIO, par l'organisation de l'activité de l'équipe au CIO comme dans les établissements, (...)

  • Prévention des ruptures scolaires
    La contribution des Psy-ÉN aux « actions de prévention, d'intervention, et de remédiation du décrochage et des ruptures scolaires » est bien située au sein des GPDS(1) et du réseau Formation qualification emploi (FOQUALE)(2), en lien avec les autres partenaires au sein des PSAD(3). La contribution au (...)

  • En direction de l'institution
    Les Psy-ÉN doivent « promouvoir les initiatives en matière de prévention des phénomènes de violence, de lutte contre les discriminations et de promotion de l'égalité notamment entre les filles et les garçons » ; ils « apportent une expertise aux différentes instances (MDPH, CDOEA), travaillent en (...)

  • En direction des équipes
    Elles portent sur « la conception des réponses pédagogiques » et « des modalités d'aide et de suivi individuelles ou collectives nécessaires », concernent la participation « aux équipes de suivi de scolarisation, à l'élaboration des PPS des élèves et des étudiants » et « apportent un soutien aux équipes (...)

  • En direction des enfants et des adolescents
    Selon l'article 3, les missions visent clairement le développement psychologique, cognitif et social. Les Psy-ÉN doivent « contribuer par leur expertise à la réussite scolaire de tous les élèves, à la lutte contre les effets des inégalités sociales et à l'accès des jeunes à une qualification en vue de (...)

  • La vie de classe
    Le CPE participe à l'organisation des élections des délégués élèves et à leur formation ainsi qu'au développement de la participation des élèves à la vie de leur établissement. Ce type d'activité peut impliquer des équipes de CPE et professeurs : elle est toujours une expérience enrichissante. Le CPE peut (...)

  • Leur place et leurs pratiques
    Membres à part entière des équipes éducatives, les CPE n'ont aucun rôle hiérarchique par rapport aux professeurs. Le référentiel (1/07/2013) définit des compétences communes aux professeurs et CPE et des compétences spécifiques. Ils sont associés aux équipes pédagogiques pour assurer le suivi individuel (...)

  • LES CPE, une spécificité française
    Les CPE partagent au quotidien avec les professeurs le suivi pédagogique et éducatif des élèves. Le métier de conseiller principal d'éducation est une originalité du système éducatif français. Né dans les années 1970, il s'est ­enrichi, dans les années 1980, d'une définition ambitieuse de la vie scolaire (...)

  • Photocopies, vidéos... et droits d'auteurs
    Copies de publications Grâce aux accords signés entre le ministère et les sociétés représentants les auteurs et les éditeurs (dont le CFC), les professeurs ont le droit d'utiliser, dans le cadre de leurs cours, la reproduction de tout type d'œuvres protégées (les droits de copie payés sont pris en (...)

  • Communiquer par messagerie
    Suis-je obligé d'utiliser mon adresse professionnelle en ac-académie.fr ? Non, mais nous vous le conseillons dans le cadre de vos échanges avec l'administration. Vous pouvez faire transférer automatiquement son contenu vers une autre adresse (attention, quand vous répondrez, si vous voulez conserver (...)

lundi 22 juillet 2019

  • Rapport sur la réforme des retraites
    Communiqué FSU Le rapport présenté le 18 juillet par Jean-Paul Delevoye, confirme la volonté d'instaurer un régime de retraites par points. Ce système individuel suscite beaucoup d'inquiétude pour tous les salarié-es accentuée par une forte incertitude sur le montant des pensions en raison (...)

vendredi 19 juillet 2019

  • Première lecture du rapport Delevoye du 18 juillet 2019
    Cette note est issue d'une première lecture du rapport Delevoye remis le 18 juillet, elle ne se veut ni exhaustive ni détaillée. Le rapport confirme la volonté gouvernementale de créer un régime de retraites unique fonctionnant par points et remplaçant les régimes de retraites actuels fonctionnant (...)

  • Rapport sur la réforme des retraites : Un système injuste et incertain
    Le rapport présenté le 18 juillet par Jean-Paul Delevoye, confirme la volonté d'instaurer un régime de retraites par points. Ce système individuel suscite beaucoup d'inquiétude pour tous les salarié-es accentuée par une forte incertitude sur le montant des pensions en raison principalement de la (...)

  • Les certifications complémentaires
    L'arrêté du 23 décembre 2003 modifié en 2006, 2009 et 2018 détaille les conditions d'attribution aux personnels enseignants des premier et second degrés d'une certification complémentaire dans certains ­secteurs disciplinaires. Elles permettent de faire reconnaître une aptitude supplémentaire ne (...)

  • Langues et informatique
    Depuis 2013, suite à une bataille syndicale menée par la seule FSU, le CLES et le C2i2e ne sont plus exigés pour la titularisation. Les stagiaires issus des concours depuis la session 2014 ont simplement besoin d'avoir le master, qui intègre des UE de langue vivante et d'informatique. Il faut (...)

  • Que faire lors du premier contact avec les élèves ?
    Faut-il faire un plan de classe ? Faire remplir une fiche individuelle ? Commencer le cours ? Comment se faire respecter ? Vous trouverez autant d'avis que d'enseignants sur ces questions ! En effet, le métier d'enseignant ne peut être livré « clefs en main » avec une liste exhaustive de soi-disant (...)

  • Nos obligations de service
    Le décret 2014-940 du 20 août 2014 définit les obligations de service des professeurs du second degré en reprenant les éléments fondateurs des décrets de 1950 tout en donnant une vision plus complète du métier. Il distingue à côté du service d'enseignement défini hebdomadairement dans le cadre d'un maximum (...)

  • Pense-bête pour la journée de pré-rentrée dans l'établissement
    Lors de la journée de prérentrée, en général, la direction de l'établissement organise une réunion de l'ensemble des personnels présentant les effectifs, les résultats aux examens, les nouveaux personnels (donc les stagiaires), l'organisation pédagogique… ensuite, d'autres réunions s'enchaînent… À (...)

  • Quelles formations pour quels métiers : notre projet
    Permettre à tous les élèves de réussir quelles que soient leurs origines familiales ou sociales, les amener le plus loin possible dans leurs études, former des citoyens qui seront capables de s'insérer dans une société où les enjeux sociaux, politiques et économiques sont complexes... Les métiers de (...)

  • Le référentiel des 10 compétences
    L'arrêté du 1/07/2013 paru au JO du 18/07/2013 définit ces compétences et la fiche 14 de la note de service 2015-055 en précise les degrés d'acqui­sition pour un stagiaire enseignant ou d'éducation. Le référentiel de connaissances et de compétences du 26/04/17, paru au JO du 30/04/17, définit la liste des (...)

  • Combien de niveaux ?
    Combien de niveaux ? Il faut « éviter » plus de 2 niveaux d'enseignement Cette recommandation est difficile voire impossible à mettre en œuvre pour les stagiaires à temps plein, et difficile dans de nombreuses disciplines où les horaires des élèves sont faibles. C'est pourquoi le ministère s'est bien (...)

jeudi 18 juillet 2019

  • L'été pour se ressourcer...
    Services publics, École, Justice, Retraites… autant de sujets ou de lois bien mal nommées comme la Transformation de la fonction publique qui, sous le sceau du bon sens et de la modernité, visent surtout à répondre à l'objectif de réduction des dépenses publiques en diminuant le périmètre de l'action (...)

  • CPE interne 2013
    Session 2013

mercredi 17 juillet 2019

  • Calendrier des concours de la session 2020
    Ses grandes lignes sont indiquées dans la note de service n° 2019-095 du 5-7-2019, publiée au Bulletin Officiel de l'Education Nationale du 11 juillet 2019. Les dates plus précises seront ensuite publiées sur le site PUBLINET. Agrégations : concours externe et concours externe spécial : du lundi 2 (...)

  • Éducation nationale : la FSU demande des engagements au Ministre
    La FSU a rencontré aujourd'hui le Ministre de l'Éducation nationale. Une rencontre qui a permis de revenir sur les points de désaccords comme sur les chantiers en cours ou à mettre en perspective dès la prochaine rentrée. A la demande de la FSU, le Ministre recevra les organisations syndicales, du (...)

mardi 16 juillet 2019

lundi 15 juillet 2019

vendredi 12 juillet 2019

  • CAPN d'accès à la classe exceptionnelle des agrégés 2019
    La CAPN d'accès à la classe exceptionnelle des agrégés s'est tenue ce jeudi 11 juillet. La classe exceptionnelle, grade créé avec PPCR permettant l'accès aux échelles lettres B de la fonction publique pour les professeurs agrégés, se fait, comme toutes les autres opérations de corps, en deux temps : (...)

jeudi 11 juillet 2019

  • CHSCT et registres mode d'emploi
    Vous trouverez dans la pièce jointe explications et conseils pour faire valoir les droits des personnels en matière de santé au travail et conditions de travail dans les établissements. - Comités hygiène sécurité et conditions de travail

  • Les Organisations Syndicales de la Fonction publique territoriale se mobilisent pour la défense des services publics de proximité !
    Communiqué de presse des Organisations Syndicales de la Fonction publique territoriale Les organisations syndicales de la Fonction publique territoriale, CGT, FO, FA-FPT, SUD, SNUTER, UNSA dénoncent les mesures régressives supplémentaires du Projet de loi Transformation Fonction publique, portées (...)

  • Déclaration SNES-FSU au CSE du 11 juillet 2019
    Bonjour, Cette déclaration vient en complément du communiqué intersyndical. Concours Le SNES-FSU constate avec consternation que 924 postes au concours ne sont pas pourvus après 677 l'an dernier. En particulier, il reste 228 postes au Capes externe de mathématiques alors que nous avons tant (...)

  • Déclaration du SNES-FSU au CSE du 4 juillet 2019
    Bonjour à toutes et à tous, Orientation information : Le ministère a présenté le rapport Charvet aux organisations syndicales, ainsi que le calendrier de la réforme de l'orientation qui fait suite à la loi avenir professionnel. Bien qu'il ne soit pas présenté comme une charge contre les services (...)

  • Le bac Blanquer : l'évaluation permanente
    US Magazine 788 du 8 juin 2019

  • Calendrier du Bac : Pour chaque solution, des problèmes !
    Coincé entre les exigences du calendrier de Parcoursup et l'affichage d'une réforme du bac qui se voulait simplificatrice, le ministère continue de réfléchir au calendrier du futur baccalauréat. Afin de concilier des enjeux contradictoires, on assiste à la course à l'invention d'une nouvelle règle à (...)

  • Pas de vacances pour Parcoursup !
    Suspendue pendant les épreuves du bac, la phase principale de Parcoursup se poursuit avec deux nouveaux dispositifs supposés améliorer le processus d'affectation. Les candidats sans proposition ou ayant conservé des vœux en attente, ont obligation de confirmer leurs choix sous peine de radiation, (...)

  • Spécialités au lycée et CPGE : Le choix sous contrainte
    Le ministère a beau redoubler d'efforts pour promouvoir la « liberté de choix » comme argument de vente de la réforme du lycée, les faits sont têtus. L'échafaudage de la future voie générale, articulant tronc commun et spécialités, ne tient pas au regard des attendus de l'enseignement supérieur et des (...)

  • Programmes de terminale/CSE : Pas de changement de cap
    Malgré la mobilisation contre la réforme du lycée, le ministère persiste et veut imposer ses programmes coûte que coûte. Le SNES-FSU fera entendre la voix des personnels au prochain CSE. Les projets de programmes de Terminale seront examinés au Conseil supérieur de l'éducation (CSE) de juillet, (...)

  • BTS : Certification privée, EPLE taxés
    Un projet de décret imposerait dès la rentrée prochaine à tous les élèves de BTS de passer une certification en anglais délivrée par un organisme extérieur. En l'état, c'est Cambridge qui obtiendrait le marché. Le passage de cette certification sera obligatoire, y compris quand le référentiel n'oblige (...)

  • Voie professionnelle : une réforme scélérate de plus
    US Magazine 788 du 8 juin 2019

  • Circulaire de rentrée « école inclusive » : Toujours plus de travail
    Consulté à la va-vite sur le projet de circulaire « École inclusive », le SNES-FSU avait demandé une reconnaissance du travail en la matière, et la prise en compte des personnels d'orientation et de vie scolaire. Au final, la circulaire relève de la gestion administrative technique, elle ne concerne (...)

  • Cadre de gestion des AESH : du mieux, mais...
    La circulaire n° 2019-090 du 5 juin 2019 définit le cadre de gestion applicable aux AESH à compter de la rentrée 2019. Du mieux, mais… Ce texte a le mérite de rappeler les règles que doivent respecter les employeurs pour ce qui concerne le contrat de travail, les missions et toutes les facilités qui (...)

mercredi 10 juillet 2019

  • Communiqué unitaire
    Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ'Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE-CGC, Snec-CFTC, SNFOLC, avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l'APSES La session 2019 du baccalauréat (...)

  • Concours du second degré : moins de postes offerts, plus de postes non pourvus : cherchez l'erreur
    Communiqué de presse du 9 juillet 2019 Le Ministre prétend tout faire pour augmenter le vivier des candidats aux concours. Or, il baisse depuis deux ans le nombre de postes offerts ( -1560 à la session 2018 puis – 400 en 2019. L'effet est immédiat : depuis deux ans le nombre d'inscrits régresse (...)

  • DNB : Faire reconnaître son travail en demandant sa rémunération
    Les indemnités pour les examinateurs et les correcteurs du brevet sont notoirement faibles et de nombreux correcteurs ne les réclament même pas. Elles sont pourtant dues même si elles payent de manière insuffisante le travail effectué. Il faut donc réclamer ces sommes au ministère. Pour les récupérer (...)

mardi 9 juillet 2019

  • Projets de programmes de terminale : qui dit pire ?
    Les organisations représentées au Conseil supérieur de l'éducation ont pu découvrir ce week-end les projets de textes que le Ministère leur soumettra les 11 et 12 juillet. Le Snes-FSU avait exprimé les plus grandes réserves quant à l'intérêt, la pertinence, et la faisabilité des projets de programme de (...)

  • Plan « Internat du XXIe siècle » : l'internat au service d'une vision libérale de l'école
    Le ministre Blanquer a présenté le 1er juillet son plan pour « l'internat du XXIe siècle ». Le rapport Foucault-Gouttebel (respectivement IGAENR et président de Conseil Départemental) qui le sous-tend est resté confidentiel mais a bien été remis à la rentrée 2018... Son objectif affiché est la création (...)

  • programmes de philosophie : acte III !
    Chacun en convient, le compromis de 2003 ( programme Fichant) a vécu. La double exigence de préserver la liberté philosophique des enseignants et de limiter l'indétermination des programmes (dans leur rapport aux sujets d'examen) n'est plus compatible - mais l'a-t-elle jamais été...- avec les (...)

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