Secteur hors de France

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L'Université syndicaliste
Sup. au n°616 du 3 mars 2005

CONTRE LA LOI FILLON,
CONTRE LA CASSE DE L’EDUCATION

TOUS ENSEMBLE LE 2 AVRIL

Ce n’est pas un poisson d’avril, le SNES appelle les personnels hors de France à se mobiliser le 1er avril avec les parents et avec les jeunes qui sont dans l’action.

Nous réclamons une politique ambitieuse qui permette la réussite de tous les jeunes et réponde aux besoins de notre temps.

Le gouvernement poursuit sa politique de régressions, supprime postes et moyens pour la rentrée 2005 et veut faire passer en force sa loi qui tourne le dos à la réussite de tous.

Au ministère des Affaires Etrangères et à l’AEFE, la même politique est mise en œuvre. Les personnels des établissements culturels sont maltraités voire éliminés. L’assistance technique est en voie de liquidation. Les revendications des personnels de l’AEFE sont ignorées quand elles ne sont pas traitées avec mépris.

Le SNES appelle tous les personnels à organiser une heure mensuelle d’information syndicale le 1er avril et à se rendre en délégation au poste diplomatique pour exiger l’abandon de la loi Fillon et des moyens pour l’Education.

Le SNES appelle les personnels hors de France
à soutenir, y compris financièrement,
 les manifestations du 2 avril.

Paris, le 23 mars 2005

SOMMAIRE

 

1.       Bilan de la grève du 10 mars 2005

2.       Régime de retraite additionnelle : réponse AEFE

3.       Etablissements culturels

4.       Réintégration : pour l’intra

5.       Notations administratives 2004-2005

6.       Recrutement dans les Ecoles Européennes

7.       Bilan des commissions 2005 pour l’affectation en Polynésie

8.       Stage d’été « BELC »

9.       M.A.E. transparence n° 6

10.    Compte-rendu des CCPCA A et B du 17 mars 2005

Annexe :

-          Tableau des « 1000 » points pour l’intra

-          Tableau de l’indemnité d’expatriation et l’indemnité de résidence au 1er mars 2005.

 

n°11

 

1. Bilan de la grève du 10 mars 2005

La grève du 10 mars a été un succès dans de nombreux établissements du réseau AEFE, avec des pourcentages de grévistes atteignant 78% pour le second degré en Italie, 62,5% au lycée français de Berlin, 48% à Fribourg, 76% à Madrid, 80% à Bilbao, 71,4% à Valence, 55% à Lisbonne. Une mobilisation importante en Turquie aussi, avec 80% de grévistes à Istanbul et 75% à Ankara, 54% au Mexique, 51% en Colombie, 55,5% au Chili, 57% au Bénin. Même si de nombreux établissements n'ont pas participé au mouvement pour cause de congés, jours fériés locaux ou autres, les résultats montrent que les collègues ne baissent pas les bras et que la mobilisation reste forte. En réponse à François Fillon, qui affirme être à l'écoute des inquiétudes des enseignants, les collègues d'Alicante lui ont écrit une lettre:

"Monsieur le ministre,

(..)

Nous nous élevons contre:

-         la politique générale du gouvernement auquel vous appartenez, qui organise systématiquement la régression sociale,

-         -la politique menée contre la fonction publique que vous tentez de démanteler

-         la dégradation continue de notre pouvoir d'achat,

-         l'avenir que vous prévoyez pour nos établissements français à l'étranger, et en particulier en Espagne, où le réseau est en cours de démantèlement.

-         Les Français vous le disent, vous ne travaillez pas pour eux. Il vous reste une option: s'il vous plaît, démissionnez."

Avec les collègues d'Alicante, nous devons exiger l'arrêt de la politique de casse systématique du réseau et de notre statut, une véritable revalorisation des salaires et des ISVL et le retrait du plan Fillon.

2. Régime de retraite additionnelle : réponse AEFE

Je fais suite à la question posée par le SNES, la semaine dernière, relative à la prise en compte des rappels ou des trop-perçus dans la détermination de l’assiette conduisant au calcul de la cotisation au régime de retraite additionnelle  de la fonction publique.

Je dispose d’une instruction « technique » (Bercy) qui indique que l’assiette « prend en compte les éléments de rémunérations réellement perçus au cours de l’année considérée, sans qu’il soit tenu compte de leur origine, quels que soient l’exercice ou le mois de rattachement auxquels se rapportent ces éléments (notamment en matière de rappels ou de trop-perçus).

Cf. aussi au décret n° 2004-569 du 18-06-2004 sur la RAFP qui, dans son article 2, fait bien référence aux « éléments de rémunération de toute nature perçus de leurs employeurs… »

La Trésorerie Générale pour l’Etranger met également que les heures supplémentaires 2004, payées en 2005, sont retenues pour le calcul de la RAFP.

Le SNES confirme que cette disposition s'applique aussi en France.

3. Etablissements culturels

Le ministère des Affaires Etrangères avait proclamé haut et fort que les grilles de rémunérations ambassade et autres établissements de l’Etat seraient harmonisées. Malgré les interventions répétées de la FSU auprès de la DGCID et lors des réunions du CTPM2, la situation est toujours aussi désastreuse. Pire encore, les professeurs restent sous payés par rapport aux personnels administratifs des établissements culturels.

Voici par exemple, la situation telle que décrite par nos collègues sur le niveau actuel des salaires à l’’Institut français de Vienne :

1)       Professeur de FLE à temps complet recruté(e) en 1990, ancienneté 15 ans
Salaire mensuel brut en 2004 = 1214,48 €
Salaire mensuel brut en 2005 = 1243,98 €
soit 2,3 % d’augmentation annuelle
soit le SMIC autrichien (Mindestlohntarif)

2)      Secrétaire des cours à temps complet, recruté(e) en 2003, ancienneté 2 ans
Salaire mensuel brut en 2004 = 1 806 € (ancienne grille ambassade cat C, 2e échelon)
Salaire mensuel brut en 2005 = 2 000 € (nouvelle grille ambassade)
soit 10,7 % d’augmentation annuelle
soit 60 % de plus qu’un professeur à temps complet avec 15 ans d’ancienneté dans le même établissement !

Trouvez-vous cela juste, Monsieur le Directeur ? Pouvez-vous nous expliquer en quoi le travail d’un professeur a moins de valeur que celui d’une secrétaire ? Pouvez-vous nous donner les raisons de l’exclusion des professeurs des établissements culturels de la grille ambassade ?

Nous aimerions comprendre pourquoi, dans le même institut, une partie du personnel peut bénéficier d’une augmentation massive de salaire alors que l’autre reste sous-payée ? Tout cela dans le contexte d’une politique de rigueur ? C’est du moins le discours qui est tenu aux professeurs pour justifier leurs maigres revenus ! Où est la logique d’une telle démarche ?

4. Réintégration : pour l’intra

Les commissions du mouvement interacadémique se sont achevées le jeudi 24 mars. Les collègues syndiqués ont reçu un mèl avec leur résultat dès la fin de chaque commission et vont également recevoir un courrier ces jours ci. Nous rappelons que les collègues qui réintègrent leur académie d’origine, reçoivent comme information la mention « non muté » : les réintégrations n’étant pas incluses dans le mouvement, il n’y a donc pas lieu de s’inquiéter de ce résultat.

Pour l’intra :

Les collègues qui ont saisi leur demande sur SIAM à l’inter doivent faire de même pour l’intra, à partir du 31 mars. Le serveur SIAM ferme au plus tard le 14  avril. Attention, certains rectorats ferment leur serveur plus tôt, contactez le SNES académique pour connaître la date et pour vous aider à formuler vos vœux.

Les collègues qui ont téléchargé un dossier papier pour l’inter doivent faire de même pour l’intra sur le site du rectorat d’accueil. Le dossier complet doit être renvoyé par la voie hiérarchique et doublé par un envoi postal au rectorat.

Envoyez votre fiche syndicale et le double de votre dossier de mutation au SNES académique. La fiche est disponible dans l’US spéciale intra et sur le site www.snes.edu .

Vous trouverez en annexe le panorama des bonifications 1000 points sur l’ancien département dans chaque académie.

C’est grâce à l’action unitaire de toutes les sections académiques et de la section nationale du SNES que cette bonification est maintenue presque partout. Nous continuons de nous battre pour mettre en échec la politique de déconcentration du ministère

5. Notations administratives

Notations administratives

Dans les établissements d’enseignement français à l’étranger, la première étape de la notation administrative des collègues détachés est en train de se dérouler ou est sur le point de commencer. Il s’agit des appréciations et propositions de note du chef d’établissement et du chef de poste ou de son représentant.

Etablissement de la proposition de note et des appréciations

La grille de notation dépend de l’échelon et de la catégorie puis du grade. Cette grille est disponible sur le site du SNES (www.snes.edu) et dans le supplément Carrières à L’US n°609 du 26 novembre 2004. Un article détaillé sur la notation administrative a également été publié dans L’US n°616 du 3 mars 2005.

L’appréciation est un bilan sur la manière de servir de l’agent au cours de l’année scolaire. Elle doit être évaluée le plus objectivement possible. En aucun cas, elle ne doit faire référence au domaine pédagogique qui relève de la compétence exclusive des inspecteurs. Cette notation ne doit pas non plus faire allusion à des opinions, des activités syndicales ainsi qu’à des absences pour congés (maladie, maternité …).

Contestation de la proposition de note et/ou des appréciations

En cas de désaccord avec la note chiffrée et/ou les appréciations, il faut d’abord dialoguer avec le chef d’établissement et, éventuellement, le chef de poste. Faute d’avoir obtenu satisfaction, il faut signer la proposition de notation et inscrire sur le document que vous contestez. La signature ne vaut pas approbation et ouvre éventuellement les voies de recours en cas de litige. Vous adressez alors par voie hiérarchique un courrier à l’attention du président de la Commission consultative paritaire locale (CCPL) exposant les motifs de la contestation. Vous adressez une copie de cette contestation aux commissaires paritaires locaux du SNES. Si la CCPL refuse de modifier la note et/ou les appréciations, vous adressez par voie hiérarchique un courrier à l’attention de la Directrice de l’AEFE demandant que le « différend » soit examiné en Commission consultative paritaire centrale (CCPC). Vous adressez alors une copie de l’ensemble de votre dossier au secteur hors de France du SNES.

Pour information, les contestations de note et/ou appréciations pour l’année scolaire 2003-2004 ont été examinées en mars 2005. Lors des CCPC, les commissaires paritaires du SNES font valoir les droits des collègues et obtiennent une révision de la note et/ou des appréciations dans de nombreux cas (voir compte-rendu des CCPC dans cette circulaire). Collègues, vous avez des droits, il s’agit de les faire valoir !

6. Recrutement dans les Ecoles Européennes

La note de service concernant le recrutement dans les Ecoles Européennes est parue au BO  n° 11 du 17/3/2005 en ligne au BO à l’adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/11/MENP0500450V.htm.

8 postes sont publiés. Les collègues auront jusqu'au 7 avril pour envoyer leurs dossiers de candidature. N’oubliez-pas de nous faire parvenir une fiche syndicale (à télécharger sur le site : www.hdf.snes.edu )

7. Bilans des commissions 2005 pour l’affectation en Polynésie

Les commissions consultatives paritaires (CCP) se sont réunies dans la semaine du 14 au 18 février pour examiner l’affectation en Polynésie française des candidats « extérieurs » mais aussi celle des candidats en mutation interne. 

Depuis 2004, le gouvernement de la Polynésie française est entièrement responsable de ce mouvement dont les règles ont été définies par le CTP exceptionnel du 5 décembre 2003 convoqué sur l’initiative du SNES et du SNEP. Et la commission « parisienne » qui faisait un premier tri parmi les candidatures a donc été supprimée.

On peut retrouver tout l’historique en ligne sur notre site www.snes.pf

1- Les changements

Cette année, l’action syndicale  soutenue du SNES et du SNEP, les diverses rencontres avec les décideurs et avec la presse dans une période pré-électorale nous ont permis d’obtenir enfin d’importants changements dans le fonctionnement.

La venue de Céline Urbaniak du S4 afin d’animer un stage commissaire paritaire et avec laquelle nous avons rencontré les autorités politiques locales et de l’Etat a joué un rôle non négligeable dans ces changements

Nous avons enfin pu disposer des documents avant la commission et surtout d'une journée de décharge pour tous, titulaires comme suppléants afin de préparer.

Les suppléants ont enfin pu disposer d’une autorisation d’absence pour assister à la commission.

Cette revendication ancienne que le SNES était le seul à porter a été satisfaite. C’est un succès car dans le cadre d’une rotation importante des personnels, il est fondamental que les suppléants puissent se former au paritarisme

C’est aussi un succès car la répartition des disciplines par commissaire paritaire a permis d’être mieux organisé en commission et après pour renseigner les collègues.

C’est encore un succès car nous avons fait de nouveau la démonstration de la possibilité et de l’efficacité de l’action syndicale en Polynésie.

2- Les règles

A- Quelques évolutions intéressantes :

La discrimination des candidature de plus de 56 ans a été abandonnée là aussi sur notre insistante demande.

Le rejet des candidatures faisant suite à un emploi au titre de l’AEFE n’est plus en vigueur car l’Administration a reconnu que c’était sans fondement réglementaire,

Le mouvement en tahitien suite à un recours au TA auquel le SNES avait prêté main forte a enfin été examiné en commission paritaire.

B- Continuité

Le premier tri a été fait au barème puis les égalités ont été départagées au dossier selon l’avis porté par le Directeur sur chacun d’eux au vu du rapport d’inspection (défavorable, réservé ou favorable), dans certains cas, nous avons pu faire lever des avis réservés mais dans tous les cas litigieux, nous avons demandé justification des avis. Il est arrivé que des dossiers soient à égalité parfaite (même barème, même avis), dans ce cas c’est l’avis du Recteur ou du chef d’établissement qui a fait la différence.

Les vœux sont importants, pour bénéficier de la bonification îles éloignées de 30 points, il faut demander  explicitement Tuamotu, Marquises ou Australes et pour celle de 20 points la ZEP de Faa’a. Dans un territoire comme la Polynésie aussi étendue que  l’Europe, il faut porter le plus grand soin à la formulation des vœux, certaines candidatures bien placées au barème ont été écartées car les vœux ne pouvaient être satisfaits mais d’autres ont bénéficié de la bonification vœux îles éloignés

Pour qu’une candidature soit recevable, les conditions réglementaires suivantes ont dû  être remplies :

*      2 ans d’exercice obligatoirement en DOM  ou en Métropole avant de pouvoir repostuler pour la Polynésie et le terme d’exercice a son importance car cela a éliminé systématiquement les candidats en disponibilité,

*      2 ans d’ancienneté sur le poste en Polynésie avant de pouvoir demander une mutation interne.

Les commissaires paritaires du SNES ont veillé à un traitement équitable de toutes les candidatures et à l’application des règles même quand elles ne nous plaisaient pas.

3-Nos revendications

Nous demandons pour les mutations extérieures un barème vraiment discriminant prenant en compte l’ancienneté de poste, l’affectation spécifique (ZEP ou zone sensible). Il faudrait aussi une bonification sur le lycée pour les agrégés.

Un barème ainsi conçu permettrait de remettre en cause la domination des rapports d’inspection dans le processus de sélecation des candidatures en départageant davantage les candidats.

Il contribuerait à rapprocher ce mouvement des règles observées et reconnues par le mouvement national.

Nous regrettons que les candidats à l’Ecole Normale aient été choisis de manière discrétionnaire par le Directeur de l’ EN sans même respecter les profils préalablement déterminés et nous l’avons dénoncé en tant qu’élus du personnel de l’Ecole Normale.

Nous regrettons le nombre important de postes bloqués et avons demandé des explications sur chaque poste pour la prochaine CCP.

Nous demandons que les trop nombreux postes à contraintes particulières et à profil soient portés à la connaissance des candidats avant la saisie sur SIAT

Nous souhaitons la mise au point d’une liste complémentaire ou au moins la tenue d’une CCP l’examen des postes laissés vacants après la commission officielle.

En conclusion, le fonctionnement du paritarisme a fait de gros progrès cette année en Polynésie mais nous allons continuer à nous battre pour un nouveau barème et contre  l’arbitraire.

Pour le bureau le Secrétaire Territorial du SNES PF et la secrétaire territorial adjointe

Henri Jean NOURI et Alexandra LANTE

8. Stage d’été « BELC »

Voir BOEN n°10 du 10 mars 2005. La session 2005 est organisée à Caen du 4 au 29 juillet 2005. Elle compte deux options, longue et courte, toutes deux très onéreuses.

La date de clôture des inscriptions est fixée au 27 mai 2005. Les candidats à la mention FLE de la licence devront faire parvenir leur dossier avant le 6 mai 2005. Renseignement et inscription : Centre international d’études pédagogiques, pôle langue française, stages BELC, 1, avenue Léon Journault, 92318 SEVRES Cédex, tél : 33 (01) 1 45 07 60 87 ; télécopie : 33 (01) 1 45 07 60 55 – secrétariat : boudemia@ciep.fr – chef de projet : fievez@ciep.fr - Site internet :www.ciep.frwww.ciep.fr/formations/belc.htm

9. M.A.E. transparence n° 6

Sixième campagne de recrutement (transparence n° 6)

La sixième période de dépôt des candidatures est ouverte et sera clôturée le 25 mars 2005 à minuit, heure de Paris

Ce recrutement concerne les postes et missions à l'étranger (hors AEFE) à pourvoir en septembre 2005 : 12 postes d'assistants techniques à l'étranger (titre IV du budget de l'État) et 5 postes dans un service ou établissement relevant du Ministère des Affaires étrangères. La consultation des postes à pourvoir se fait par voie électronique (www.afet.education.gouv.fr).

Chaque période est liée à une liste nouvelle de postes. Aucune de ces listes ne fera l'objet d'une publication au B.O. Il s'agit donc de consulter très régulièrement le site du SNES Hors de France (www.hdf.snes.edu) et/ou celui du ministère. Les modalités de candidature ainsi que la procédure de recrutement ont été développées dans la première circulaire hors de France datée du 7 septembre 2004. Elle est consultable sur notre site internet (rubrique Circulaires)

Si vous faites acte de candidature sur ces postes d'assistants techniques, complétez également la fiche syndicale réservée aux seuls syndiqués. Elle se trouve sur notre site (rubrique Recrutement puis postes MAE). Retournez-la accompagnée de toutes les pièces justificatives nécessaires au SNES hors de France. Elle nous est en effet indispensable pour un suivi individuel des dossiers.

10. Compte-rendu des CCPCA A et B du 17 mars 2005

Temps partiel, prolongations de mission et mutations internes

Les demandes de temps partiel, les prolongations de mission au-delà de 60 ans ainsi que les mutations internes pour l'année 2005/ 2006  ont été étudiées lors des ccpc A et B qui se sont tenues le 17/3/2005. Rappelons que ces demandes ne concernent que les personnels résidents.

- Temps partiel

Chez les agrégés,  5 demandes sur 6 ont été acceptées, le cas de refus concernant une collègue dont le remplacement d'heures ne pouvait être assuré avec les moyens locaux, mais cette collègue avait de toutes façons demandé sa mise en disponibilité avant la CCPC. Chez les certifiés, sur 42 demandes, 37 ont été accordées, une demande étant en cours de vérification.. Le SNES a fait réparer une injustice : dans le même établissement, avec un même avis favorable de la CCPLA, une collègue se voyait accorder le temps partiel alors qu'il était refusé à la seconde. L'Agence a finalement accepté de revenir sur sa décision. La bataille menée par le SNES l'année dernière, pour empêcher que les commissions soient de simples instances d'enregistrement de décisions déjà transmises aux postes, a donc été utile. L'étude des demandes des collègues en commission paritaire a permis de transformer deux décisions négatives  de l'Agence en décisions favorables aux demandes.

- Prolongations de mission

Sur 18 demandes, 12 ont été acceptées par l'AEFE, soit toutes celles concernant les collègues qui n'avaient pas atteint les annuités suffisantes pour l'ouverture de droit à la retraite ou pour avoir une retraite à taux plein. Les demandes visant à permettre à des collègues d'atteindre la hors classe ont toutes été rejetées.

- Mutations internes

Certifiés:21 demandes sur 32 ont été acceptées, une étant devenue sans objet (création de poste). Une demande chez les agrégés, qui a été acceptée. L'AEFE refuse toujours obstinément d'accorder des mutations internes avant la fin du premier contrat de 3 ans.

Roger FERRARI

Secrétaire national chargé
des questions hors de France.
Mireille COURT,
 Catherine JUSTIN, Céline URBANIAK,
Membres du Secteur Hors de France.
RF/MC/CJ/CU/CC

ANNEXE

Mouvement intra-académique : réintégration rentrée 2005

 

1000 points «tout poste dans le département » correspondant à l’ancienne affectation et  * : 1000  pts aussi sur le vœu académie

AIX-MARSEILLE

OUI

AMIENS

OUI

BESANCON

OUI*

BORDEAUX

OUI

CAEN

OUI

CLERMONT-FERRAND

OUI

CORSE

OUI

CRETEIL

OUI*

DIJON

OUI

GRENOBLE

OUI

GUADELOUPE

NFP

GUYANE

NFP

LILLE

OUI*

LIMOGES

OUI

LYON

OUI*

MARTINIQUE

OUI

MAYOTTE

NFP

MONTPELLIER

OUI

NANCY-METZ

OUI*

NANTES

OUI*

NICE

OUI

ORLEANS-TOURS

OUI

PARIS

OUI*

POITIERS

OUI*

REIMS

OUI

RENNES

OUI* (2)

REUNION

NON

ROUEN

OUI (D et +)

STRASBOURG

OUI*

TOULOUSE

OUI*

VERSAILLES

OUI*

 

NFP = ne figure pas dans la circulaire académique

D et + = département

(2) Académie(s)

Taux de l’Indemnité d’expatriation et de l’indemnité de résidence

Arrêté du 21 février 2005 fixant par pays et par groupe les taux de l'indemnité d'expatriation et de l'indemnité de résidence pour service à l'étranger, qui prendra effet à compter du 1er mars 2005.

PAYS

POURCENTAGE

Afghanistan

- 0.82

Afrique du Sud

4.45

Albanie

5.52

Algérie

1.80

Allemagne

0.55

Andorre

0.55

Angola

0.62

Antigua et Barbuda

-3.65

Arabie Saoudite

-3.72

Argentine

-2.45

Arménie

7.40

Australie

1.92

Autriche

0.55

Azerbaïdjan

-1.14

Bahamas

10.00

Bahreïn

-3.62

Barbade (la)

5.57

Belgique

0.55

Bénin

1.37

Biélorussie